Είναι απόφοιτη του τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών και κάτοχος άδειας άσκησης επαγγέλματος. Συνέχισε τις μεταπτυχιακές της σπουδές στο αντικείμενο της αναπτυξιακής και εφηβικής υγείας (MSc “Strategies of Developmental and Adolescent Health”), στην Ιατρική Σχολή Αθηνών, με ειδίκευση στην «Εκπαίδευση – Ψυχοκοινωνική Υγεία και Ανάπτυξη Υπηρεσιών για Παιδιά και Εφήβους».

Στα πλαίσια των σπουδών της, υλοποίησε πρακτική άσκηση σε ποικίλα πλαίσια, όπως παιδοψυχιατρικά τμήματα νοσοκομείων, σχολεία, ΚΕΔΑΣΥ, ξενώνα εφήβων, καθώς και σε κέντρο πρόληψης των εξαρτήσεων και προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας. Παράλληλα, έχει παρακολουθήσει ετήσιες εκπαιδεύσεις στο αντικείμενο της παιδοψυχολογίας, όπως «Ψυχοπαθολογία παιδιού και εφήβου» (ΕΛΕΠΨΥΣΕΠ) και «Ψυχική Υγεία παιδιών και εφήβων» (ΓΝΑ Ευαγγελισμός), καθώς και επιμορφωτικό πρόγραμμα γύρω από τη θετική γονεϊκότητα “P.E.T.: Parent Effectiveness Training” (Gordon Hellas).

Τα τελευταία χρόνια εργάζεται σε κέντρα ειδικών θεραπειών, όπου παρέχει ατομικές συνεδρίες ψυχολογικής υποστήριξης σε παιδιά και εφήβους με συναισθηματικές ή και αναπτυξιακές διαταραχές, ενώ υλοποιεί ψυχοπαιδαγωγικά προγράμματα και ομάδες ανάπτυξης κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων, σε παιδιά προσχολικής/πρωτοσχολικής ηλικίας. Παράλληλα, αναλαμβάνει συμβουλευτική γονέων, ενώ έχει συντονίσει και ομιλίες ευαισθητοποίησης για γονείς και εκπαιδευτικούς. Τέλος, έχει εργαστεί ως συνοδός παράλληλης στήριξης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Η προσέγγισή της εστιάζει στη διασφάλιση ενός πλαισίου κατανόησης, άνευ όρων αποδοχής και εμπιστοσύνης, το οποίο επιτρέπει την καλλιέργεια του δυναμικού των παιδιών και των εφήβων και προάγει την ομαλή ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη.