Αποφοίτησε από το τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και παρακολουθεί το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Ειδική Αγωγή του Πανεπιστημίου Frederick.

Διαθέτει πιστοποιημένες γνώσεις στην Αξιολόγηση και Αποκατάσταση Μαθησιακών Δυσκολιών της μεθόδου Ασημίνας Μαυροειδή (Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση). Έχει παρακολουθήσει πληθώρα σεμιναρίων σχετικά με την αποκατάσταση μαθησιακών δυσκολιών (δυσαναγνωσία, δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία κλπ.), αλλά και για  μαθητές με αυτισμό, Δ.Ε.Π.Υ., νοητική υστέρηση κλπ. (Προφορικός και γραπτός λόγος, Μαθηματικά του Γιάννη Καραγιαννάκη κλπ), αλλά και βιωματικά σεμινάρια (Σεμινάριο για τους Συνοδούς Παράλληλης Στήριξης, Γνωσιακό Συμπεριφορικό Δράμα - Χάρις Καρνέζη). Παράλληλα, παρακολουθεί το Τετραετές Μεταπτυχιακό  Πρόγραμμα στη Συμβουλευτική Παιδοψυχολογία και Συμβουλευτική Γονέων του Κέντρο Πρόληψης και Συμβουλευτικής (ΚΕ.ΣΥ.ΘΕ).

Εργάζεται από το 2016 στην ιδιωτική εκπαίδευση ως φιλόλογος και ειδική παιδαγωγός, καθώς και ως συνοδός παράλληλης στήριξης.