Είναι απόφοιτη του Τμήματος Λογοθεραπείας του Α.Τ.Ε.Ι. Πατρών και εργάζεται ενεργά στο χώρο της παιδιατρικής λογοθεραπείας από το 2016, με εμπειρία σε ΜΚΟ, σχολεία και ιδιωτικά πλαίσια. Παράλληλα έχει εμπειρία στην εκπαίδευση γονέων και στην υποστήριξη παιδιών με ειδικές ανάγκες μέσω εξατομικευμένων προγραμμάτων παρέμβασης. Κατά τη διάρκεια των σπουδών της πραγματοποίησε έρευνα σχετικά με τη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών με αυτισμό, καθώς και για τις διαταραχές του λόγου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.Τα τελευταία χρόνια αναλαμβάνει ατομικές εποπτείες λογοθεραπευτών. Έχει εκπαιδευτεί σε διαταραχές σίτισης (Feeding Therapy – A Sensory-Motor Approach, SOS Approach to Feeding, The Get Permission Approach,Στρατηγικές & Κλινικές Εφαρμογές για Αποτελεσματική Παρέμβαση σε Διαταραχές Σίτισης: από την Παιδική Ηλικία στην Εφηβεία), σε διαταραχές αυτιστικού φάσματος (Social Stories Autism, TEACCH), καθώς και στην εναλλακτική και σταδιακή επικοινωνία (MAKATON, GRID). Έχει παρακολουθήσει σεμινάρια σχετικά με γλωσσικές και αρθρωτικές δυσκολίες, Oral Placement Therapy, Αναπτυξιακό Προφίλ Κοινωνικής Επικοινωνίας και Εντατική Αλληλεπίδραση, καθώς και εκπαίδευση στο Πρωτόκολλο Λογοπεδικής Αξιολόγησης Σχολικής Ηλικίας (ΠΛΑΣΗ). Επιπλέον, έχει παρακολουθήσει εποπτικούς κύκλους και ατομικές εποπτείες, ενισχύοντας την κλινική της εμπειρία και τη συνεχή βελτίωση των παρεχόμενων υπηρεσιών.